移动, 随着熟练的掌握提高各环节动作连贯性。此项练习重点是立足脚踏到位。触球脚型控制,触球力量适度。此项练习组织形式为,每人一球,分两组进行练习。练习中教师不断提示讲解脚内侧,外侧拨球技术。老师给学生做正确示范动作,学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。在练习一到两组后, 再次采用学生展示练习成果方法, 同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、脚型及触球部位要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和立足脚的位置, 同时给学生一定的时间自主创新, 提高学生的学习兴趣, 进一步提高控制球的能力。第三项是学习拨球过人技术。这项练习是本节课的知识点重点。练习中要求动作速度和方向的变化, 并能够找准过人距离, 取得最佳时机。注意拨球触球部位正确, 球与身体良好的结合。首先, 老师讲解拨球变向过人技术, 然后示范技术动作。练习过程中教师随时根据出现的错误动作以及过人技术中的常见问题进行讲解示范, 让学生改进技术再练习。此项练习难度较大, 对于易犯错误教师会对个别学生运用录像的方法来进行纠正。随着动作的进步,进入到动作分化阶段后,开始用预先设置的教法来强化运球速度和动作的连贯性。最后采取分层教学的方式让掌握较好的同学进行真人实战过人练习。主教材的最后一项内容是过人射门比赛。组织方法是分成四队进行运球过人射门比赛。目的是培养良好的比赛心理素质, 加强进攻意识和运用技术能力, 提高个人战术行动与运球过人技术相结合。过程中要求学生运用已经学到的过人技术过人后不作调整一次把球打进。通过此项练习, 进一步巩固和提高运球结合拨球过人技术, 促进学生熟练的运用好所学技术。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。结束部分三分钟,配乐伸展放松拉伸。在教师带领下学生通过模仿练习, 促使学生消除肌肉的疲劳, 身心得到恢复。最后老师对本课进行小结,进行教学评价。
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