用关于东平县职业中等专业学校 10 按钮的事件案例 23 我的歌声里五. 教学建议(一)教学方法本课程注重将个体的自主学习、群体的协作式学习和师生互动的支助式学习结合; 注重以职业为导向,通过职业情境的创设,用多媒体、记录片等多种方法提高学生分析问题和解决问题的职业能力;注重培养学生的动手能力和创新设计能力。重视实践,强化实践性教学环节,更新观念,加强校企合作,将企业项目与学校教学有机结合,走产教研相结合的道路,为学生提供认知、认职和顶岗实习的机会与平台,为学生提供了更大的学习和发展空间。(二)评价方法本课程将主要围绕学生的作品进行评价。评价将综合两个方面的标准:学生操作技能的熟练程度和规范程度;学生作品的美学水平。评价将结合过程性评价和总结性评价,主要采用学生自评、展评、教师评价的方式进行,部分项目要有企业参与评价。(三)教学条件开展本课程教学需要在多媒体网络机房中进行,各种功能展示以及项目教学都需要在网络环境下进行。学生的小组学习和教师的个别化辅导也可以在网络环境下进行。(四)数字化教学资源开发 1. 根据课程教学标准,结合应用能力的培养要求,开发符合课程教学特点的多媒体教学课件。课件要求汇集相关的教学素材,提供课程各知识点,形成教学资源库。各任课教师在此基础上组织教学课件,形成具有个人风格和专业特色的课件 2. 建议相关课程积累各种案例资源。案例库包含案例的文字说明和案例的效果演示,并组织实践经验丰富的教师进行数字化教学资源的开发。 3. 充分利用教材、多媒体课件、考试模拟软件和网络,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,尽可能收集、制作与教学内容相配套的授课录像、课程标准、电子教案、教学活动设计方案、项目案例、授课计划、实训指导、学习指南、网络资源、试题题库等满足不同教学需求的数字化教学资源,为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。
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