理念与经验,培育优秀的管理干部。 2、建立学校联盟教师队伍共建制度, 开展多种形式的教师结对、支教等互动交流活动, 实现人才资源共享, 促使联盟内学校教师的成长, 带动联盟内学校教学管理、教学水平、教科研水平等整体上水平。 3 、创新培养机制,对联盟内学校的师资进行统筹安排规划,开展多种形式的培训讲座活动, 以此统领联盟内学校教师的教育教学行为, 从而提高认识, 转变观念, 促进教师专业化水平的发展, 发挥联盟作为优质师资“孵化器”的功能。 4、“五微”策略促教师专业成长,举行“微课题”—问题研究活动, 开展“微讲坛”—经验分享活动, 申报“微创新”—教学探索活动, 展示“微课堂”—精彩呈现活动, 试行“微评价”—激励 10 过程活动。第六部分保障措施联盟将牢牢抓住乌鲁木齐县庙尔沟中学联盟成立的契机, 积极争取政策,提供各种保障,以确保内涵发展三年目标的顺利实现。一、组织保障: 联盟工作领导小组名单: 组长:阿斯哈尔副组长:哈依沙、阿斯哈尔(灯草沟中学) 、加斯波拉提、刘亚萍(团结民汉小学) 联盟工作办公室名单: 主任: 朱马别克成员: 萨达提、李孜联盟门户网站工作小组: 组长: 朱马别克成员: 哈依拉提、木哈买提(灯草沟中学) 、赛力克包里(团结民汉小学) 联盟德育提升项目工作小组: 组长:托里恒成员: 加孜依拉、巴合波拉提、切尔扎提、帕丽达、夏依扎(灯草沟中学) 、陈丽( 联盟教育教学项目工作小组: 组长:古丽孜拉成员:哈帕尔、曼斯亚、古丽沙拉、阿依古丽· 切、巴提玛、米娜、沙吾列二、制度保障: 1、定时议事制度。联盟工作领导小组每学年至少召开两次会议, 集中研究学校联盟工作实施中的重点, 部署安排相关工作和研究确定解决问题的措施。各项目组实行月议事制度, 可通过碰头会议、网络会议等形式开展每月一次的交流互动。 2 、教师交流制度。建立教师交流制度。联盟内部要依据教育局
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