个电子变成稳定的八电子结构。(三) 实验验证[讲述]请大家观看一段动画。(对动画进行分析) 请讨论氯离子和钠离子之间有哪些作用力。(教师带领学生讨论) 归纳规律,得出结论。静电作用(静电引力和斥力)。阴、阳离子接近到某一定距离时,吸引和排斥达到平衡就形成了离离子键。培养学生的逻辑和能够把知识有机的结合起来的能力。(四) 得出结论带相反电荷和正负离子通过静电作用结合在一起。而相邻的原子之间强烈的相互作用,叫做化学键这就是我们今天新学习的一种化学键“离子键”。[板书]1. 定义:带相反电荷离子之间的相互作用(静电作用) 称为离子键[ 小结] 课件展示元素周期表及归类的表格。(离子键的形成规律) [ 讲述] 归纳离子键,能提供阴、阳离子的物质即可构成离子键活泼的金属元素和活泼的非金属元素之间的化合才能形成离子键,如铵离子与氯离子也能形成离子键、钠离子与硫酸根离子也能形成离子领悟了新的知识,清楚了化学键,离子键。记录归类出含有离子键的化合物。思考记忆学生学习新的知识,明白了化学键,什么是离子键。培养了学生归纳分析的能力[ 板书]2 .由离子键构成的化合物叫离子化合物[提问]由原子结构示意图表示离子键是比较麻烦的,需要画出的太多,怎么办呢? [解答]对,我们今天将学习一种新的表示方法,用电子式表示离子键的形成过程。课件展示定义,原子和离子的电子式。并进行简单的讲解。那我们把前面看过的反应用电子式表示出来。[板书]电子式: 记录回答用一种新的方法表示了解这一个新的表示方法(六) 总结投影总结本节课我们共同经历了化学键的学习,理解了离子键、共价键的形成过程, 归纳知识点培养学生正确、科学的化学态度。初步学会一种思考、解决问题的方式。其实关于化学键、离子键还有很多问题需要解决七、板书计划第三节化学键一、化学键:分子内、相邻原子、强烈的相互作用二、离子键:阴离子、阳离子、静电作用三、电子式:
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