也请部分家长参与到我们的活动过程中，和孩子共成长。如：我们秋游筹划中的社会实践“超市筹划购物”的活动，请部分家长和孩子一齐来到“好又多”超市，共同体验孩子“当家作主”的快乐;在“HAPPY生日会”中，根据对孩子生日筹划书中的记录，邀请“小寿星”的家长在肯德基举办快乐生日会，让爸爸妈妈享有自己“心肝宝贝”抱着她们倾诉心中的爱意，喂她们吃美味的生日蛋糕。Р 享有着亲子间的交融碰撞;“缤纷新年”的新年会中邀请所有家长一起和孩子参与活动的筹划、并在“多姿新年多彩周末”的亲子同乐会中共享孩子学习知识的硕果，在制作新年礼物送同伴的环节中，感受孩子和孩子间的贵重情感交汇等。最后，在专项活动阶段结束时，也邀请全体家长参与活动的展示报告，活动中幼儿自由选组，以各自爱慕的形式向家长报告学习的收获。看到孩子们在活动中自主自信的样子，看到孩子们无拘无束大胆新颖的体现，家长们心中布满了无限的喜悦。РРР 聆听大自然，你可以享有到大自然的美妙和宁静;聆听课改的真谛，可以给你智慧的灵光和启迪。在实行课改以来中有时候也会遇到难以把握的状况，常常有的活动似乎所有是“雷声大，雨点小”，完毕得华而不实在，让孩子在走马观花的形式中只把握到部分零星、不完整知识获得的现象，“蜻蜓点水”般的雾水效应，使得其学不深，理不透。在用心感受、反思后，懂得去不断地思考、不断地学习、不断地调节，在下学期我将继续延展有班级特色的《小鬼当家》综合实践活动，体现实而不华的课改理念，把这个活动从校园内扩大到社区外，引导孩子关注周边社区中部分特殊的人群，如：独居的老人、福利院里的孩子等，且萌发出关爱、协助她们的情感，把人和人之间的情感交汇推向又一波的高潮，同步也延展着实现一种实实在在触课改，真真切切品真谛的境界。因此，让我和课改继续碰撞、持续交流、互相融洽;通过思考、实践，让我的思想飞扬，最大限度地展生命的独特魁力，感怀课改，深化自我。
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