们亲身经历的，因此易于被孩子们理解和接受。本班幼儿生活的自理能力有了很大的提高。РРР 在摸索求知方面。Р 1、给幼儿充足的时间，开放的空间、宽松的氛围，通过查阅资料、收集信息、观看录象、交流经验、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的观测，理解体验大自然的美，理解自然和人们的依存关系，形成珍爱自然资源的意识。Р 2、能用多种措施进行摸索、实验、乐意和同伴分享发现科学的快乐，科学的爱好。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的秘密、等。Р 3、在数学方面，幼儿较好的掌握了10以内数的构成、加减。结识了球体、圆柱体、钟表等知识。Р 在体验表达方面。Р 1、本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高。Р 2、能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。Р 3、学会关注、理解生活中常用的符号、标志、文字所示的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。Р 4、能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行体现。РРР 5、部分能力较弱的幼儿逐渐克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言讲述自己的想法和感受。Р 6、能尝试运用多种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的能力。合伙能力有了进一步的提高。Р 五、牢固树立安全意识，加强幼儿安全教育。Р 针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的周边生活开始，开展情景表演、娃娃家、讲故事、角色游戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿理解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素，增进幼儿团结友爱、互相协助、遇事多动脑等的良好品质。另一方面，我们在一日活动中，仔细观测幼儿的一举一动，运用多种教育活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。Р 另一方面，我们借助部分偶发事件、偶发行为，对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理，逐渐形成对的的态度，理解自我保护的意识。
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