，也应及时给孩子准备笔纸等工具，或腾出一块?Р地面，用可擦掉痕迹的笔，让孩子尽情地画，以减少他随处Р精品文档Р精品文档РР4Р精品文档РРР??Р乱画的情况。?Р建议2：积极鼓励。?Р孩子的小手拿起笔的初始，第一次画出一条线，在童心中便感到这是个“创举”。当他手下能“变”出新东西时，更觉得是自己了不起的“壮举”了。对此，家长应表示非常关注和喜爱，积极鼓励他创造更新更美的图画。?Р建议3：引导观察。?Р家长可以引导孩子多观察身边的花鸟鱼虫等大自然的一切。这样，不仅可使孩子的画更生动，还可以培养孩子敏锐的观察力。?Р建议4：正确评价。?Р对孩子的画，不能用成人的绘画技巧去要求孩子。关键是看孩子画得是否认真而努力。只要孩子努力了就应该给予肯定，不能指责孩子的作品幼稚可笑。嘲笑孩子幼稚的人，才是真正幼稚无知的人。?Р建议5：适当帮助。?Р比如，孩子不知道苹果应该怎样画了，您可以拿苹果让他看看并让他说说苹果的形状，您再用手比画一下，他就可?Р以试着画出来了。也可以让孩子适当地看看“范画”。但是，家长要尽量少地先给孩子画出样子，也不要把范画当成公?Р式。所谓适当帮助，是帮助他们大胆创造而不是相反。也不宜过早地教给他们成人画的规则。Р精品文档Р精品文档РР5Р精品文档РРР??Р建议6：明确目的。?Р如果把前面谈到的孩子绘画中所彰显的童心特点，归纳?Р起来可以概括为：丰富的想象和大胆的创造。想象力和创造?Р力能够帮助孩子更好地发展。再者，绘画能使人的大脑右半?Р球得到充分发展，也就是说，孩子的绘画活动与其他活动一?Р起，可以使大脑两半球的潜能都得到开发，?孩子也就更聪明。?Р因此，教孩子画画，是以发展创造力和想象力、促进童心全?Р面完善的发展为主要目的。我们教孩子画画，不是要把孩子?Р培养成画家，致于怎样把“小画家”培养成真正的画家，则?Р另当别论了。Р精品文档Р精品文档РР6Р精品文档
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