力争让学生经过认识故事内容，感觉一般百姓美好的心灵，领会“我”对青年的感谢之情。为了达到预期的教课目的，我第一依据阅读提示的要求，让学生认真默读课文，依据课文“讲了一件什么事”这此中心问题，初步认识课文的粗心，理清文章的思路。课文中有许多人物的语言、行动和心理描绘的语句，集中表现了人物的美好质量。教课时，我经过让学生找一找、画一画这些句子，而后专心读一读从中领会到人物什么样的质量。РР不足：РР整堂课的教课环节不紧凑，教课任务没有准时达成，学生的踊跃性没调换起来，没能达到展望的成效。Р别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰Р别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docРР精选教课教课方案设计?| Excellent teaching planРРРРРРРРРРРРР教师学科教课方案РРР[?20?–20?学年度?第__学期?]РРРРРРРРРРРРРРРРРРР任教课科： _____________РРР任教年级： _____________РРР任教老师： _____________РРРРРРРРРРРР市实验学校Р别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰Р别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.docР别饿坏了那匹马教课方案新部编版.doc
全文预览
