1．同学们，平时你们还经常做哪些游戏？这些游戏有什么规那么？Р2．学生汇报。老鹰捉小鸡、打篮球、跳绳、捉迷藏等Р3．同学们讲的真不错,如今就请你们把自己喜欢的游戏和规那么填写到第3页的表格里。Р4．假设大家正在玩捉迷藏的游戏，这时有人睁开眼睛偷看，结果会怎样？Р5．同学们说的对，假设有人在游戏中违犯了规那么,游戏就玩不下去了，不遵守规那么的人大家都不愿意跟他玩。所以玩游戏,要想玩得公平、顺利、开心，就要遵守游戏规那么！（精品文档请下载）Р6．还记得上课时我们做的《摸鼻子》的游戏吗?好不好玩？有什么遗憾?Р7．学生汇报。（比方由于时间限制,有很多同学都没玩到等。)РР8．在生活中,由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规那么玩游戏会不太适宜。那你们考虑过修改游戏的规那么吗？是怎么修改？（精品文档请下载）Р9．学生分小组讨论修改《摸鼻子》的游戏规那么。Р10．汇报。（1.多画几个大象头像使几个人能同时玩；2.只转一圈；3。摸鼻子的时间不能超过10秒。4。人和大象头像间隔 缩短一点）（精品文档请下载）Р12。根据新修改的规那么重新玩《摸鼻子》的游戏，验证新规那么是否更合理、更方便。Р【练习】三、稳固总结 （精品文档请下载）Р1.通过学习，你们对规那么有了什么新认识？为什么说规那么“既是为人们效劳的，也是要约束大家行为的"？谁能举例说明？（精品文档请下载）Р2。总结：在这一课的学习中,我们通过玩游戏认识了什么是规那么，懂得了为什么要有规那么,知道了规那么也是可以修改的，并且尝试着自己修改规那么。希望大家做守规那么的人.（精品文档请下载）Р【作业】四、课后作业 （精品文档请下载）Р你认为课间的哪些游戏可以根据实际情况修改呢？试着改一改吧!填写第6页的表格。Р板书设计Р游戏里的规那么 遵守规那么 互相配合РР 情况有变 规那么可变
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