考虑发展到多值的考虑，既对事物作纵向比较，又作横向比较。3．敏捷性。指敏于觉察事物，具有发现缺漏、需求、不寻常等方面的能力，即对问题的敏感度。随着 Р 古往今来，人类文化史就是一部创造史。人类科技的进步，文化的创作以及社会制度和人际关系的发展，都是人类创造能力具体表现的成果，创造性思维是人类所独有的禀赋，是促进社会进步的原动力。英国科学家霍伊尔．指出今日不重视创造性思维的国家，则明日将沦为落后国家而羞愧。因此培养创造性思维能力是知识经济时代对大学生提出的基本要求，也是创新人才必备的基本素 Р 质。本文将从创新思维的内涵、创新思维的特点、创新思维能 Р 力的培养等几个方面展开探讨。一、创造性思维的内涵及特点人的创造力，其核心是创新思维能力。所谓创新思维是进行全新的构思、联想和创新设计的一种思维方式，它具有以下几个特点1．独创性。指反应的独特性，想出别人所想不出来的观点，拿 Р 出别人拿不出的意见，亦即和别人看同样的东西，却能想出和别人不同的事物，指万绿丛中一点红的独特新颖的能力。表现为思路开阔、灵活、新奇、独特、有丰富的想象，善于联想，长于类比，在 Р 心理上还表现为有强烈的创造愿望。2．广阔性。创造性思维虽然也有思维方法和思维程序可循，但在认识问题和处理问题的时候，不会把视线盯住在一点、一线、一面上，而是会扩展思维的空 РР Р РР 间范围，进行全方位的观察和思考，在三百六十度的空间扫描。 Р 从对事物的单向的因果关系分析，发展到对事物整体结构及其功能的研究。从单值的考虑发展到多值的考虑，既对事物作纵向比较，又作横向比较。3．敏捷性。指敏于觉察事物，具有发现缺漏、需求、不寻常等方面的能力，即对问题的敏感度。随着
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