！”“他其实不比他人差。”同学们众说纷纭地回答涅利母亲的话，是同学们对涅利上体育课的评论，也表现出涅利自强、自信的质量。РРРРРРРР本课在写法上，经过对人物的语言、行动的详细描绘，来表现人物的精神质量。涅利坚定地对妈妈说：“你会知道的，妈妈。”“我能跟其余同学做得同样好”，后边用实质行动，在同学、老师的支持和鼓舞下，实现了自己的承诺，爬上了横木的顶上。一个自强、自立、自信的人物形象，活生生地出此刻我们眼前。РР课文中编排了一幅插图，图上画的是涅利在同学、老师的支持和鼓舞下，用尽浑身力气往上爬。РР选编这篇课文的目的是：让学生经过阅读，认识体育课上涅利在同学；老师、妈妈的关怀和鼓舞下，持之以恒地爬上横木顶上的故事，领会涅利自强、自立、自信的精神质量，意会作者是如何经过人物的语言、行动来表现人物特色的。РР本课安排认识 2 个生字，要求会写 10 个生字。此中“膝、碍、碟、嘘、饶、握”几个左右构造的字和“臂、憋”上下构造的字是指导书写的要点。РР本课后边安排有四道练习题。第 1 题是朗诵练习，要求做到有感情地朗诵课文，把写上体育课的段落多读几遍，指引学生抓住课文的要点部分，掌握课文的主要内容。第РР题是理解课文的要求，要修业生在默读课文的基础上，认识涅利是如何爬到横木顶上РР酌及同学、老师和母亲是如何关怀、鼓舞他的，感悟人物的精神质量。第3 题是指引学РР生读句子，抓住要点词语领会句子表达了人物如何的思想感情。第 4 题是词语累积方面的练习。РР指引学生读懂课文，认识体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关怀和鼓舞下，爬上横木顶上的故事，是本课教课的要点；领会涅利自强、自立、自信的精神质量，意会作者是如何经过人物的语言、行动来表现人物特色的，是教课的难点。Р(语文S版)五年级语文下册教材剖析体育课Р(语文S版)五年级语文下册教材剖析体育课Р(语文S版)五年级语文下册教材剖析体育课
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