在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才Р避免了重大事故的发生。 ）Р问：Р①几个小学生干了一件什么事？他们扰乱了哪里的秩序，?结果怎Р样？Р②哪位同学的行为是好的？他做了什么事？Р师小结：不遵守公共秩序害处大。Р下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。Р①有的同学说： “如果不要公共秩序； 大家随随便便， 自由自在，Р想干什么就干什么，不是更好吗？Р②一个人不遵守公共秩序没有关系。Р师小结：遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序Р是自由的第一条件。 遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒Р畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。Р五、守规才有序Р1、 教师引导： 俗话说： “不以规矩， 不能成方圆。 ” 社会的发展，Р文明的进步离不开规则， 无处不在的规则约束了社会每个成员的行为，Р维护了社会的正常秩序。Р2、说一说，我们在不同的公共场所应该怎么办？Р师再问： 当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？ （启发学生答Р出：要阻止、批评等）РР教师小结：同学们，通过刚才的讨论，我们明白了只有大家共同 遵守规则，才能创造和谐文明的社会环境，正如著名学者莱蒙特所说 的：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”Р六、课堂总结Р师：通过今天对《建立良好的公共秩序》这一课的学习，我们懂 得了什么？Р在生回答的基础上师进一步谈话：生活中有许多看起来是微不足 道的事情，实际上都同社会的主产、生活乃至每个社会成员的工作、 学习、生活密不可分，如果一个社会的公共秩序受到了破坏，这个社 会的正常生产和生活也就受到极大的影响， 社会风气就会颓败，反之 如果一个社会的每个成员都学法、懂法、守法、护法，拥有一个良好 的公共秩序，那么社会就会有条有理，井然有序，因此建立一个良好 的社会公共秩序，是我们大家的迫切希望，希望同学们从我做起，从 现在做起，认真遵守公共秩序吧！
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