第二单元公共生活靠大家第5课建立良好的公共秩序第1课时在图书馆里,如果所有人都不保持安静,会怎么样?在过马路的时候,如果所有人都闯灯,那么一天又会发生多少车祸呢?活动一:文明行为大讨论1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为,为什么?活动二:公共生活秩序单通过同学分享的经历和视频中提到的,我们发现在生活中有很多不文明的行为,请同学们回想一下你有没有这样的行为,我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚的说一说自己犯过的错误?设计一份“公共生活秩序单。可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。公共生活秩序单分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想一下社会生活没有了秩序,会有怎样的后果?公共生活需要有良好的秩序维护,良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。活动三:秩序小实验1.分组进行试验,看看哪个小组能又顺利又快的取出瓶中所有小球,并说出你的理由。2.最快的和最慢的都说一说原因。活动四:阅读角阅读书中29页《应急车道就是生命车道》1.读了这段文章谈谈感想。2.不遵守社会秩序危害太大了,“应急车道就是生命车道”,同学们假如我们的亲人开车时占用了应急车道,我们一定要提醒亲人,制止他们的行为。1
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