和真情相统一、“共性”和“个性”相统一。Р5、培养五种科学观：世界观、人生观、价值观、道德观、法制观。Р第三个方面：学生基础和智能特点分析РР现代大学生具有偏科、自我评价偏低、自制力较弱等特点，个体之间存在差异，除此而外，还有年轻人共有的特点：积极、热情、充满活力Р针对大学生的这些特点，本课程在教学过程中主要采取以下两个措施：突出学生的主体地位，与此同时切实发挥教师的主导作用；提供评价机会培养学生自尊自信、积极向善美好一面。Р第四个方面：内容选取和教学组织Р本课程选取高等教育出版社2015版修订教材，教材包含思想教育、道德教育和法制教育三个方面，总共八个章节。Р第五个方面：教学模式及教学方法手段Р 以情动人：采用情景教学法、讲授法等；以例服人：采用案例教学法；以爱暖人：采用讨论、座谈、个别交流等方法；以行育人：采用实践教学法，包括项目策划、调查研究、志愿服务、演讲辩论、参观考察、新闻搜集等。Р第六个方面：一次课的教学组织与教法 ：Р以第一章《追求远大理想 坚定崇高信念》中的第一节《理想信念与大学生成长成才》为教学示例。Р教学步骤包括：导入（案例导入、 讨论展开）、讨论（提问归纳）、讲述、任务布置四个步骤。РStep 1任务发布 Р案例导入，载人航天成功发射，举国欢腾；《战狼2》引发网上热议，由此引导学生思考：我们的理想是什么？习总书记提出的中国梦和我们的理想之间是什么关系？ РStep 2学生讨论：分小组讨论 ：发言……РStep3展开讲述Р案例分析：正确区分欲望和理想，正确的理想信念对大学生成长成才的作用Р理论讲解：1、理想信念的含义与特征；2、理想信念的重要意义Р从讲述理想信念的含义开始，这段属于重点和难点，故务必细致深刻。可以活用与此相关的流沙河的诗句来增添其形象可感性。РStep 4任务布置：青春.梦想——我的大学梦 或 我的青春梦、我的中国梦（字数不少于1000）
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