(案例分析—钱学森的爱国心)2、讲授新课采用讲授、课堂讨论相结合的方法。引用名人名言、精彩图片和典型、生动案例(视频),激发学生爱国情感。密切联系学生思想实际,讲透理论,启发学生思考新时期的爱国主义、如何将爱国热情倾注到行动中去等重大课题。在讲授新课的过程中,突出教材的重点,明确分析教材的难点。重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,引导学生交流、讨论得出新知,并对下一步提出下面的问题。有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。主要是进行问题探讨:经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义?做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力?等问题,来进行讨论和分析。3、课堂小结 课堂小结的目的是强化认识,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解政治课理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生形成良好的个性。小结:通过本章的学习,致力于培养学生的爱国情感,引导大学生在新的时代条件下,继承和弘扬爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,确立“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”的道德观念,做一个忠诚的爱国者。(第一节主要是对历史的回顾,通过列数历史上的爱国实例,展现中华民族的爱国主义传统。讲好这一节,必须熟悉中国的国情和历史,选取的事例必须经典,对事例的描述要富有感情,语言要生动优美。否则,可能会引起学生的厌烦,因为他们从小在课本中就已经知道这些故事,如何讲出新意来,是对老师最大的挑战。讲出历史厚度、时代新意和思想激情是讲好这节课的关键。第二节,理论性较强,这要求老师有较强的理论功底,且具备深刻、生动、活泼的语言,否则就会留下抽象、枯燥、“政治说教’’的嫌疑。第三节比较容易,主要是对学生发出号召,引发学生对时代、国情进行思考,引导他们在新的时代条件下,以理性的方式表达爱国情感.在日常生活中做一个忠诚的爱国者。)
全文预览
