策法规及《劳动法》、《劳动合同法》的规定;РA13:通过阅读,促使大学生深刻认识阅读的价值,提升对阅读的理解。РA14:了解举办主题辩论赛、演讲比赛、话剧表演、黑板报、手抄报的主题意义,从活动中获得知识内容;РA15:了解活动所对应的相关热点知识。РA16:了解相应的社会调查内容;РA17:了解社会调查中对应的课本知识。РA18:了解社会公德与公共生活的密切关系;РA19:掌握社会公德的主要内容;РA20:了解网络生活中的道德要求;РA21:了解职业生活中的到道德规范,掌握职业道德的内容;РA22:了解正确的职业观和创业观РA23:了解恋爱、婚姻家庭中的道德规范;РA24:认识到个人品德的内容、特点及重要作用;РA25:掌握提高个人道德修养的方法;РA26:了解道德境界的概念РA27:了解法律的含义、产生、发展;РA28:了解社会主义法律的特征、作用及其运行;РA29:了解我国宪法的基本原则及其确立制度;РA30:了解我国的实体法律本门及程序法律部门;РA31:了解中国特色社会主义法制体系的意义及内容;РA32:了解法制思维的含义及其培养途径;РA33:了解法制权威的重要性及其维护途径;РA34:了解什么是法律权利和法律义务;РA35:知晓我国公民享有哪些法律权利;РA36:知晓我国公民应该承担哪些法律义务;РA37:了解如何依法行使权利;РA38:了解如何依法履行义务;Р2、能力目标: Р B1:能够进行良好的角色转换,尽快适应大学生活,学会学习和与人交往,能根据大学生成才应具备的素质制定大学目标和计划;Р B2:能够形成正确的价值观和人生观,不断提高自己的道德修养水平,增强法律意识;Р B3:能够正确运用法律来维护自身的合法权益,培养法治思维方式,拥有法律风险防控意识;РB4:能够树立科学、积极向上的理想来指引自己度过充实的大学生活,而不再是“动力真空带”、“理想间歇期
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