道和主阵地。以马克思主义基本理论和中国特色社会主义基本理论为指导,以社会主义核心价值体系为主线,以人生观、价值观、道德观和法制观等为主要内容,为学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。课程性质课程定位03课程目标技能目标素质目标知识目标1.能够在明确个体对自然、社会、他人和自身应该承担责任的基础上,提高学习、交往及自我心理调节的能力,培养适应社会和职业生活的能力;2.能够将道德的相关理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求,成为校园道德生活的主体,提升公民道德水平和职业道德水平;1.培养大学生稳定的心理素质。2.培养大学生坚定的思想政治素质。3.培养大学生良好的道德素质。4.培养大学生具备完善的法律知识和法治观念1.明确爱国主义是中华民族的一面旗帜,理解和掌握做忠诚的爱国者是大学生的基本要求;2.掌握人生观基本理论,深入思考人生目的、人生态度、人生价值等问题,理解在实践中创造人生价值和科学对待人生环境;3.了解中华民族优良道德传统、掌握社会主义道德基本理论和社会主义荣辱观、掌握公共生活中的道德与法律规范;04课程设计教学过程中注重理论联系实际,融入社会、融入生活,对学生遇到的社会、生活问题进行理性、客观的分析。强调学生的主体地位和教师的主导地位,重视师生互动,引导学生积极思考,激发学生的学习兴趣从而增强学习自觉性。设计理念教学设计从当前学生成长中面临和关心的实际问题出发,确定了“12345”的教学体系,即为:一条主线、两种途径、三个结合、四个模块、五观教育。0102030405THETITLE一条主线:社会主核心价值观的教育;两种途径:理论教学和实践教学;三个结合:实现思政课教学与学生专业相结合思政课教学与高职学生特点相结合思政课教学与社会热点相结合四个模块:导航领引教育思想政治教育道德观念教育法律观念教育五观教育:世界观、人生观、价值观、道德观、法律观12345教学体系
全文预览
