睡、起床、离园及半日开放活动等,使全体师幼都形成了自觉的行为习惯,如班级保教人员在幼儿餐点的环节,播放轻音乐,努力营造良好的进餐氛围,对幼儿进餐不催、不急、不说,掌握幼儿的进餐量、进餐速度、进餐的特殊性,幼儿对哪种食物过敏,拒绝哪种食物,吃屮药的幼儿有哪些禁忌等。保教人员耍针对所掌握的情况,对个别儿童进行个别教育与照顾。但是,这也只是我个人近几年关于幼儿园保教工作管理的--些实践经验反思总结,不表示所有的园所都会适用,还得根据具体情况具体分析取舍,毕竟这只是关于幼儿园保教工作管理的一些方面,园务圈上还有一些同行的园长老师们在保教工作上的各种经验教训,大家可以一起相互学习,交流分享。四、?充分挖掘社会资源,实现家园共育精细化。(一)?拓展沟通平台,增进了解渠道。通过家长学校、家长园地、橱窗、网站等进行家园沟通的同时,增设了幼儿成长档案,除每天的口头交流外,做到每周一次的书而交流。用多种方式密切家园联系,拓展家园沟通新的渠道,赢得了家长社会的支持与信任,实现家园共育的精细化。(二)?开放教育活动,丰富亲子形式。园内各年龄班要开展亲子活动,每个学期对家长开放四次以上的活动。一次半H活动、三次亲子活动并伴有家长会和家长学校,以让家长及时了解幼儿园的课程开展及孩子的发展状况。活动的开展,使家园教育精细化程度得以不断深入。五、?崇尚安全文化建设,做到后勤服务精细化。首先是加强门卫保安人员管理,把好入园关;其次是落实安全责任,提高幼儿牛活学习环境的安全系数;第三是确保饮食卫牛安全及丰富多样,实现幼儿饮食精细化;第四是做好“节能减排工作”。总之,精细化园本管理是一•项集体的活动,是一•种团体精神凝聚力,是一•种追求卓越、不甘落后的进取心。作为幼教工作者,就应该强化机遇意识,抓住重点,在精细化管理的道路上不断探索,努力打造人性化、个性化的幼教品牌,让幼儿园成为孩子们快乐成长、快乐发展的乐园。
全文预览