对各备课组的集体备课质量进行评估,评选优秀备课组并对优秀备课组集体进行奖励。评选优秀教案以主备人的教案、二次备课和平时参与备课情况来确定。教研室每学期将组织对各校的集体备课情况进行专项调研,并把各校的集体备课工作列为评估学校教研工作和教研员业务考核的条件。各学校每学期要对本单位集体备课进行总结并将纸质文稿上送教研室。四、备课组长职责1、根据实际情况,提前合理安排、分配任务,督促主备人做好准备。2、按时召开备课组会议。会议应在教学内容付诸教学前一周召开。3、主持好备课组会议,宣布活动内容,推出主讲人,做好会议记录,总结讨论内容和形成的共识性结果。五、主备人的任务1、主备人要在新的教育理念的指导下,深入钻研教材和课标,反复阅读教学参考书及有关资料,搞清所备内容在教材体系中的地位,准确把握所准备内容的重点、难点和教学目标。2、备教法和学法。教师采取的教法必须行之有效,学生的学法必须符合以学生为主体的教学实际。3、备教具及多媒体教学。根据学校实际,寻找或自制教具、学具,设计制作多媒体课件。4、教学活动的设计要科学合理。如新的教育观、教师观、学生观的体现,行之有效的教学方法的使用,教学重难点的突出,教学时间的分配,学生课内外作业的设计,教具、多媒体课件使用的时机,学生的评价等。5、主备人的备课发言和所编制的教案是个人能力、学识的具体体现,必须精心准备,思考周全,不得抄袭。五、参备人任务1、认真学习新课标,通读教材,了解全册内容,把握学段大局,联系前后知识,理清脉络,突出重难点,结合自己所领受的任务,做好充分准备。2、集体备课时,参备人员要以积极的态度参与,认真听取主备人的发言,质询主备人的观点和设计思路,列出补充和修改意见。3、认真修改初案,搞好复案补改。领到教案后,要结合班情,对教学目标、重难点、教法、学法及教学活动环节、内容进行修改、补充。琼海教育局小学教研室2012年2月17日
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