升,就会有一次的收获。通过集体备课活动大家群策群力,将个人的智慧和特点展现出来,组内人员取人所长、补己之短,互相学习、互相促进,能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理,不断总结教学经验,充实教案,完善教法,选择最适合自己实际的教学方法,从而使教学达到最佳的效果,也提高了工作效率。集体备课活动有利于帮助教师理解新教材。新教材一改过去的精细化和条款式,内容简洁新颖,图文并茂,知识丰富,它需要我们切实理解新教材的编写意图,充分挖掘教材资源,把握教材的目标和重难点,积极构想课堂教学的策略,预设课堂生成,灵活应对课堂上出现的问题。但是,教师个人的独立思维却不能使课堂达到完美,难免出现没有预料的问题,其结局是高耗低效。解决教材教给学生什么,怎样教的问题,单靠自己个人的力量无法圆满完成教学任务。集体备课研讨能有效帮助教师更深入理解教材,准确把握教学目标,抓住教学重点,有效突破难点,能促进了教师从意识间的合作走向行为上的合作,从单一的知识结构形成集体智慧的结晶,形成教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚。Р总之,集体备课给我的感触很深,从中收获很多.能显著提高教学效果,而这仅依靠个人孤军奋战,显然不可能的。集体备课可以引发参与者智慧的交流,取长补短,优化教学。Р
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