难度适宜问题,而当他们正确回答问题时,及时给予他们尊重、欣赏、鼓励与表扬。尽管有时学生不能按照我教学思路回答好问题,但我也不求全责备,讽刺挖苦他们,尽量从他们答案中寻找值得肯定地方,及时发现他们学习中闪光之处,并寄予期望与寄托,慈祥目光总流露出对学生信赖与尊重,微笑面容更加充满着对学生“尊重与欣赏”,这种”尊重与欣赏”能鞭策、唤起他们自尊与自信,也正是这种“尊重与欣赏”使他们在《德育》课学习中认识了自身进步与价值。总之,赏识教育是一种良好教育方法,是帮助学生获得自我价值感,发展自尊、自信动力基础,是让学生积极向上、走向成功有效途径。只要我们能够真正理解学生、尊重学生、信任学生,那么就可以调动学生积极性,不断发挥他们潜力,增强教育时效性,使学生得到积极长足发展。中职生是充满着无限活力,教师充分运用赏识教育,走入学生心灵深处,用自己身心去影响学生,用自己激情去诱发学生,用自己热情去感染学生,教师“尊重与欣赏”将会重塑他们人生,为他们带来新希望!希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
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