小组、数学互助小组,都以提高成绩为目,学生参与热情与主动性极低。为了让学生真正体验到与数学进行情感交流乐趣,利用较长假期(如:寒假、清明、五一、暑假、十一、元旦等)安排学生找楷模,学楷模。找出身边楷模,同学、邻居、亲戚等等,并指出向他学习理由;找出从小到大学习过与数学知识相关楷模,并指明这些楷模形象与哪一个知识点相关联。实践过程能深刻感受到学生对于这样数学作业是喜欢,作业完成率每次都是100%,学生品行在不知不觉中受到教育而升华,数学在学生眼中变丰富多彩,解决问题是一种愉快享受。总之楷模教育渗透于数学教学始终,目前很多人都以不同形式进行剖析与实践,然而随着城镇边缘化不断加剧,郊区优秀生源流失严重,农民工子女所占比例越来越大,有些学校民工子弟已经达到年级人数三分之二,地域差异,民风民俗迥异,思想认识差距都给教师带来了前所未有挑战,德育工作成为学校工作重中之重,楷模教育渗透于数学教学是否能真正达到预期教育效果,必须慎重思考。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
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