驱动启发诱导归纳个别指导点评示范讲解课件演示板书现场学生习作展示小组讨论每人写作个别评议集体回答总结写作商务总结应注意的问题教师讲授课件展不作业各小组成员将修改后的工作总结,提交到网络课程的在线作业上。课件展示本次课标题:商务报告授课班级上课时间2课时上课地点能力目标知识目标教学目标1、?掌握商务报告的结构和写法。2、?能够根据任务要求,规范地拟写商务报告。3、?掌握商务报告与商务总结的写作区别。1、?理解商务报告的含义。2、?认识商务报告的作用。3、?熟悉商务报告的特点。能力训练任务及案例能力训练任务:1、?根据情境任务,拟写《关于江苏分公司筹备工作进展状况的报告》。2、?修改病文《天山漂染有限公司2011年第三季度工作报告》案例:1、?关于中华企业股份有限公司公司治理状况整改报告2、?恒康药业股份有限公司2011年度报告(框架)参考资料1、?周俊玲.商务文书写作实务[M].北京:机械工业出版社,2012年.2、?姬瑞环,卢颖,崔德立.商务文书写作与处理[M].北京:中国人民大学出版社,2008年.3、?高晓梅.商务应用文[M].大连:东北财经大学出版社,2008年.4、?苏欣.商务应用文实训[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2004年.教学步骤设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知(教学内容、目的)学习内容:商务报告写作学习目的:能够在实际工作中,写出规范合格的商务报告。讲授课件展示集体参与引入情境任务MP27任务驱动启发提问课件展示小组讨论操练(掌握初步或基本能力)任务分析提问引导归纳课件展示板书集体参与个别回答深化(加深对基本能力的体会)范例阅读评析:1、?关于中华企业股份有限公司公司治理状况整改报告2、?恒康药业股份有限公司2011年度报告(框架)要求:1、分析例文的结构内容和写法;2、借鉴作者的写作运思。案例分析提问启发诱导点评课件演示集体参与思考回答
全文预览
