。师:长方体与正方体顶点个数相同吗? 生:相同,都有8个。师:棱条数呢? 生:相同,都有12条。师:面呢? 生:相同,6个。师:棱特点一样吗? 生:不一样,长方体棱分为三组,每组4条都分别相等。师:也就是说它们4条长相等,4条宽相等,4条高相等。它们面呢? 生:也不一样。长方体对面相等,有时4个面相等,但正方体6个面都相等。拧住“双基”,激活知识库存,是复习课成功关键。它以一个基本知识点为突破口,让学生回忆唤醒一大批相关储备知识点,从而激活这一单元整体知识点与相关解题策略,使学生自主走完单元知识完整梳理过程,实现预期目标。总而言之,复习课从学生角度说,能够精心设计与组织对单元知识点进行系统梳理,温故知新,同时迁移学习方法,形成独立自主知识构建能力;从教师角度说,能够有效地避免知识点复习狂轰滥炸,知识点回顾走马观花,知识点练习蜻蜓点水,综合运用越俎代庖等无效、低效现象发生,让学生在各自起点上迸发思维火花,登上一个个新台阶。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
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