到了前所未有的良机。幼儿教育的现状和发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台,从近几年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间学前教育专业将是就业的热门专业之一。(三)学前教育专业人才分析与需求预测1.我校学前教育专业主要就业岗位根据调研结果显示,我校学前教育专业学生毕业以后的主要就业岗位是:幼儿教师和保育员,其中幼儿教师的比例要大于保育员,在就业一年至两年以后,从保育员的岗位转型至幼儿教师,其中,在等一线城市,我校毕业生初到工作岗位,保育员的比例要大于幼儿教师,而在我县幼儿园,我校毕业生毕业后直接从事幼儿教师工作。这和这两类城市的人才结构息息相关,也和我校学生本身的素质、学历不可分割。学前教育专业人才学历状况数据表明,现阶段大专学历人员占据了很大比重,今后几年大专、本科等高学历人员所占比重将有很大的提高,主要以应用型和复合型人才为主。而中专学历人才需求有明显下降的趋势,说明中职层次的人才已经不能满足幼教行业的发展,中专层次的人才将面临极大的挑战。那么我们就要在今后的教学中注重培养学生的学习能力,在教学容上,应考虑学生将来自身学历的提高,在今后的教育教学研究中注重中高职衔接方面的思考。3.学前教育专业人才应具备的基本素质分析:调研数据表明,幼儿园对幼儿教师的专业技能素质和素质修养要更高一些,基本素质和专业基础也有很高的要求,但更希望员工的素质修养比较好,比如良好的性格、心态、有爱心、有责任心等,在此基础上,要求幼儿教师的专业技能能够应付日常教育教学活动,如弹、唱、说、跳等,这和幼儿教师的日常工作生活密切相关,此外,幼儿教师还需懂得幼儿的心理、教育幼儿的方式方法、如何组织课堂教学等。而这一切的基础是幼儿教师必须具备一定的基础知识,如语、数、外等4.学前教育专业课程需求
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