所描绘画面亲身体验,不一定能够想象出音乐描绘画面,也就体会不到歌曲文字所体现那种美,所以音乐教师可以组织学生到野外去,让学生去发现那潺潺流水声、那嗡嗡嗡蜜蜂采蜜声,让小学生进行野外踏青,可以让小学生欣赏与感受户外无限美,从而让小学生在聆听音乐同时能够发挥想象,感受歌词中蕴含内容,提高他们音乐欣赏能力。 3.营造轻松课堂学习环境只有在轻松愉悦环境下,学生才能够完全地释放自我,才能够达到最佳学习状态,所以小学音乐教师最首要事情,就是为学生营造轻松愉悦课堂环境。营造轻松愉悦课堂环境,需要音乐教师与学生之间形成与谐师生关系,需要音乐教师多鼓励学生积极发言,说出他们内心感受,并且鼓励学生敢于表现自我,这样课堂学生才会主动参与,才会积极进行音乐创造。结束语: 小学音乐课堂教学方法灵活多样,不同教师可结合自身专业特点与不同课型来灵活设计教学过程,课堂上,要让学生通过聆听音乐、表现音乐与音乐创造来充分体验蕴涵于音乐中美与丰富情感,使音乐艺术净化孩子心灵,陶冶情操,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。3、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。5、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。6、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。7、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。8、除非想成为一流,否则就是二流。9、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。10、成功,往往住在失败的隔壁!
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