在生活中乐于助人、奉献社会,学生效仿学习,利于其优秀品质健康形成。 4.注意学生课外阅读内容课内教材实为经典,但仍旧存在一些视野限制性,需要课外阅读进行补充,因此,课外阅读中对学生德育渗透也有着很大作用。课后鼓励学生积极阅读,可以有效地培养其阅读兴趣,增加其阅读量,扩充其视野,对其综合素质全面提高发挥作用。站在教师角度考虑,在选择学生课外阅读书籍时,应当思及其个体差异,因人而异,找到适合学生阅读优秀书籍,诸如《三字经》《弟子规》《安徒生童话》等读物,这样既可以培养学生语文学习兴趣,还可以在课外阅读中让学生接触更多思想,进行意识碰撞,在碰撞中不断提高自身思想水平、科学文化素养。综上所述,在小学语文教学中不断地进行德育渗透,有利于学生自身认知能力培养,有利于推广与贯彻素质教育理念,将语文课文中知识同德育思想进行有机整合,使二者之间相互独立,同时又密切相关,以新颖细腻教学手法,潜移默化地提升学生思想道德水平。总之,小学语文教育对学生德育形成与三观核心塑造起到了非常重要作用,所以在教学中要注意德育渗透。德育既定目标是培养小学生核心素养及人文精神与人文力量,提高其语文水平,武装其知识,从而完备其自身各方面品质。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
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