青海大学课程思政教学竞赛评分标准教师姓名:评审指标评审标准分值得分教学内容30分理论联系实际,符合学生的特点10注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务10反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果5重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进5教学组织30分教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整10启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性5教学时间安排合理,课堂应变能力强5熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段5板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当5语言教态10分普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当,教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强5思政特色30分思政元素与学科知识联系紧密,有机融合10课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观内容10德育功能突出,感染力强,效果明显,能充分激发学生的认同感10合计
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