历史课堂教学评比标准第节选手姓名市课题总分项目标准分值得分及简评教材处理体现课标和教学指导意见要求,准确把握教学内容,逻辑清晰,重点突出,内容具体。30分教学过程体现新课改的理念,教学环节完整,教学方式方法得当,能够调动学生参与教学,体现出学生的主体地位,学生思维活跃,师生互动,实现了教学目标。35分教学特色教学构思有新意,有自身的教学风格与特点。20分授课素质语言简洁,教态自然,有感染力,较好地掌控教学的进展。15分注:1.在板书、课件中出现错别字词的每处扣3分;有知识性错误的每处扣10分。2.教师不用普通话教学的,该课评为不及格。3.每节课时间为40分钟。历史说课评分标准第节选手姓名市课题总分项目标准分值得分及简评教学要素分析教材分析能够把握教学内容的特点;学情分析到位;教学目标完整、清晰、具体;教学重点和难点确定准确。15分教材处理体现课标和教学指导意见要求,准确把握教学内容,逻辑清晰,重点突出,内容具体。25分教学过程体现新课改的理念,教学环节完整,教学方式方法得当,能够调动学生参与教学,体现出学生的主体地位,实现教学目标。30分教学特色教学构思有新意,有自身的教学风格与特点。20分授课素质语言简洁,教态自然,有感染力,较好地掌控教学的进展。10分注:1.在板书、课件中出现错别字词的每处扣3分;有知识性错误的每处扣10分。2.教师不用普通话教学的,该课评为不及格。3.每节课时间为15分钟。
全文预览