得配合 4.1与其他科任老师沟通:通过与其他科任老师沟通,让其他老师了解这位学生情况,从而配合我教育。同时也及时了解他其他科目学习情况,进行及时鼓励与因势利导。 4.2与其父母沟通:通过与其父母沟通,让其父母达成一种一致教育观点,多与孩子交流,了解孩子需求与特点。 4.3与其他同学交流:通过与其他同学交流,让其他同学了解我对这位同学一些做法,从而理解我良苦用心,而不至于有其他想法。也配合我对这位同学教育。四、结果与思考 1.结果:一个学期下来,高××同学成绩由入学时班级第28名跃为班级第9名,在期末优秀班干部评选中以高票数被评选为“优秀班干部”。我班上也因为少了他这个“刺头”,课堂纪律有了很大改善,已树立起良好班风学风。在家里,顶撞他妈妈次数少了很多,父母因为他教育起争执几乎没有了。 2.思考: 注意事项与需要说明问题:以上几点做法只是我拙见,具体操作时要注意分寸,叛逆性格形成是多方面,具体对象要具体剖析,以便对症下药。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
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