会印入学生们的脑海,使他们将来成为…个合格的公民。所以,体育不仅仅锻炼了身体,更培养了高素质的人才。在发达国家,体育是家庭教育的重要组成部分。是亲子互动中的主要形式。家庭是学生身体素质的核心要素,对于激发学生的体育兴趣和培养锻炼习惯起到关键作用o家长不能把体育锻炼的责任全部推给学校,学校只对学生阶段性负责。家庭教育不能短视,不能过于功利,孩子能走多远主要取决于家长的眼光有多远。?(2)家长的态度很关键。家长的态度大致有三种。①阻碍型。一怕受伤,二怕影响学习。②顺其自然。很多家长对孩子没有足够的耐心,孩子不能按家长的意图做,就会急躁、埋怨。自己的工作忙、事情比较多没有时间和精力。家长的不良生活习惯也在影响着孩子,对孩子疏于管理,顺其自然。③积极引导。这样的家长只占很少的一部分,他们自己爱好体育运动,有一定的特长,并掌握一定的体育知识对孩子进行相应指导。家长要有积极健康的生活方式和态度,用积极的情绪去感染孩子,引导培养孩子的运动兴趣。和孩子一起把他们从电游引导到体育活动中来。很多家长过分疼爱子女,体育课上磕了、碰了,有一点皮外伤都要找学校老师大吵大闹、不依不饶。这样做实际对孩子的影响很不好,家长给孩子树立了很差的榜样。出现校园安全事故家长应冷静,用积极的态度和正确的方式去解决问题。四、结论家庭教育是孩子的启蒙教育,对孩子的一生至关重要。家长要把培养目标从“考试分数”调整到“人生塑造''的高度上来。一个健康的体魄是孩子一生的财富。作为家长要创造良好的家庭锻炼氛围,要对体育锻炼的意义深入和全面地了解,去积极引导孩子。不要再束缚孩子的手脚,给孩子时间和空间。把时间还给孩子,让孩子有更多的时间去玩、去活动,在玩中学,在玩中练,在不知不觉中达到锻炼的目的,塑造强健的体魄。给孩子空间,让他们在自由的空间里获取知识,增长才干,让孩子真正体会到张扬个性、体验成功的乐趣。(江苏省邳州市第一中学)
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