内容都适合采用竞赛学习形式,如果选了一个没有竞赛价值问题,会使学生感到厌倦。通过内容选择与不同层次题型设置,既能满足不同层次学生参与欲,体现自我价值,又能大大提高全体学生参与热情与积极性。第三,形式要多样。可以是一个题目竞赛、一堂课几个问题总体竞赛,还可以是周竞赛、月竞赛、男女生对抗竞赛,也可以是表现个人能力个人对抗赛等。通过多种形式竞赛,增强学习动力,激发全体学生竞争热情,提高学生团队意识与协作精神。最后,评价要恰当。一定要注意竞赛中个体评价与整体评价。德育课程要使竞赛取得成功,很大程度上取决于教师组织引导。对于学生个体或正确或模棱两可回答,教师要客观评价,要注意评价鼓励性。而对于整个小组整体评价更是不容忽视,它可以有效地培养学生合作意识,让学生体会到个人与集体、他人息息相关,从而提高他们对合作内涵与价值认识,激发他们团结协作精神。总之,“赛龙舟式”教学方法运用,让教师给了学生更多自由展翅翱翔空间,充分发挥学生在教学中主体性作用,最大限度地调动学生参与学习积极性,创设民主、与谐、轻松、愉悦课堂氛围,在竞争中合作,在合作中塑造良好人格,一举三得,何乐而不为?希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、理想的路总是为有信心的人预备着。2、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰3、人生就像爬坡,要一步一步来。——丁玲4、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。——雷音5、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。——蒙特兰6、学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿7、成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。——爱默生8、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。——法拉第9、成功源于不懈的努力。10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
全文预览
