初中语文教师可借助“双师教学”模式试点项目平台,将“双师教学”课例作为学习资源,培养教学反思意识与思维,提高教学反思能力。农村初中语文教师可反思“双师教学”课例中四个方面内容:一是反思教学理念。教学理念渗透在教师教学活动中,并通过教学活动呈现出来。农村初中语文教师在观摩“双师教学”课例后,应认真思考城市教师教学活动是在何种教学理念指导下开展,再对比反思自身教学理念是否科学与合理。二是反思教学内容。教学内容是教学设计重要环节,影响着课堂教学质量与教学效果,农村初中语文教师应对照“双师教学”课例,反观自身教学,反思教学重难点处理是否到位、教学内容讲解是否符合学生知识接受能力等。三是反思教学方法。教学方法选择影响着教学内容讲解效果与学生学习效果。农村初中语文教师学习“双师教学”课例内容时,应注意反思教学方法是否具有启发性。四是反思教学效果。教学效果是衡量教师课堂教学水平与能力重要标准。农村初中语文教师可将自身教学效果与“双师教学”课例中教学效果进行对比,剖析“教师教效果”与“学生学效果”,再反思出现不同教学效果原因。四、结语农村教师教学能力高低,决定农村教育能否取得长远发展,关系到新课程改革能否取得最终成功。因此,农村初中语文教师应充分利用课例,挖掘课例价值,提升教学能力。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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