着,对我们的日常活动有哪些影响呢?下面我想请同学分一分,选择不同的活动放在相应的季节里。师:请你来说说春天有哪些活动,夏天呢?师:现在我们知道了四季的变化对我们的生活也产生了影响,那一年中你最喜欢什么活动?适合在哪个季节进行呢?3、观察比较在不同的季节,动物和植物有什么变化?师:那季节的变化除了对我们人类的影响,对动物和植物有没有影响呢?同学们仔细看青蛙和熊,它们在不同的季节有什么变化?师:在仔细看同一颗枫树,它们有什么不同?分别是什么季节呢?师:像我们这样,找出一棵树在不同季节的相同与不同,就是在比较。那你能比较的方法说一说这两幅图有什么相同和不同吗?师:下面我们欣赏一下公园一角的景色中一年四季的不同变化。师:看来不同季节里动植物的生长和活动也不一样,季节的变化会影响到动植物的生长和活动。(三)拓展活动师:现在相信同学们已经对一年四季春夏秋冬有了全面深刻的了解了,那你想不想画一画你眼中的季节呢?那先认真听老师说,利用同学们5分钟时间,试着画一画春天和秋天(夏天和冬天)的景物,比较两个季节的不同。绘画时要注意安全,画笔的尖头不要对着自己或他人。物品轻拿轻放,用完后及时归位。同学们,5分钟时间长不长,那你要怎么画?想一想春天和秋天都有哪些不一样的地方?师:我们开始吧师:有哪位同学想到前面展示一下你的作品,说一说你画的春天和秋天有什么不同。师:这位同学观察的真仔细。由于时间原因咱们就不一一展示了,课下的时候同学们可以互相交流讨论。同学们,在这节课的最后,让我们再次走进大自然欣赏那美丽的风光吧!请同学们坐正坐好认真听,看:春天竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;冬天北国风光,千里冰封,万里雪飘,春夏秋冬,四季轮回,看江山如此多娇!大自然美不美?大自然这么美,希望同学们以后能经常走进大自然,感受美,画出美,唱出美!
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