重要性,自觉做好物资回收工作。第五单元《关心天气》,属于《标准》的“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分,从关心天气的角度谈天气预报。讨论天气与人的关系,介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气,包括“气温是多少”、雨下得有多大“、”今天刮什么风“指出天气现象存在规律性,季节的气候特征影响动植物的生存方式。三、教学目标1.观察能力:培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法,观察物体的形态构造和变化,以培养学生的观察方法。采用的方法:运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2.实验能力:继续学习实验操作的方法,培养学生自己设计实验,并学会一些简单的实验操作技能。3.通过种植的体验活动的经历和体验,进行珍惜生命、保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就,向学生进行爱国主义教育。4.通过观察、实验、制作等活动,培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度,并进行学科学、用科学教育。四、教学措施:1、现场考察:科学课就是使学生亲近大自然,让学生在大自然中的探索科学秘密。2、实验:科学课就是通过各种实验,使学生亲身体验和感知各种科学秘密,培养学生的科学素养。3、养殖种植:通过种植花,培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。4、科学游戏:游戏是活动方式而不是目的,让学生在玩的过程中,悟出其中的科学秘密。五、教学进度周次教学内容周次1种子发芽了10天然材料与人造材料1幼苗长大了11纸2幼苗长大了11金属2植物开花了12塑料3植物开花了12复习第四单元3植物结果了13测量气温4植物结果了13云量和雨量4复习第一单元14风向和风力5不同环境里的植物14天气和气候5沙漠中的植物15复习第五单元6水里的植物15专项学习像科学家那样6石头上的植物16科学阅读科技发展历程37复习第二单元17总复习7复习第二单元8声音的产生8声音的传播9不同的声音9复习第三单元
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