新课。 (二)讲解仔鸭的饲养方法 教师介绍鸭的生活习性,让学生的鸭有初步的了解。随后教师讲解养鸭的几个注意点: (1)要建好鸭舍。 (2)要适时喂食。 (3)要适当放牧。 (三)观看养鸭场景,体验养鸭乐趣 教师用录象播放几个养鸭过程的场景,加深学生对养鸭过程的了解。 (四)布置作业 有条件的学生课后可以自己养几只小鸭,在父母的进一步指导下,掌握养鸭的技能技巧。第10课 制作小型盆景 一、教学目的 1、学会制作小型盆景,知道一些工艺品制作的技能技巧。 2、培养学生的动手能力、创造能力,以及正确的审美观点。 3、让学生了解盆景是我国独特的园林艺术,从而进行爱国主义教育。 二、掌握盆景制作的方法与技巧。 三、课时安排 1课时。 四、课前准备 彩色橡皮泥、斧劈石碎片或砖块、细黄泥、青苔、小草、有根须的小松树、小灌木、剪刀和镊子。 五、教学过程 (一)激发兴趣,导入新课 教师出示各式小盆景示范作品及图例,激发学生学习制作兴趣。启发谈话,导入新棵。 (二)检查学生课前准备 让学生两人一组,互相检查。 (三)教师介绍制作方法,讲情要点。 教师结合示范作品及图例,讲清山水盆景和树石盆景的制作方法和过程。要求学生注意:制作山水盆景时,待胶水干后方可加水;制作树石盆景得先在小花盆底部开2~3个小洞,以便排水。 (四)学生制作,教师巡视指导 可以让学生二人一组,共同协作。鼓励学生发 挥想象,制作出美观、别致的小型盆景。 (五)作品展示 组织学生相互参观、评比,交流经验。编一段,剪一段。 3、编好的彩条要排紧,并在背面用胶水固定。 4、折叠画框。 5、将编好的彩蝶放入框中,用框边固定。 6、一副美丽的纸编画完成了。 (三)动手实践 在学生制作过程中,教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。要提醒学生细心操作。 (四)课后创新 引导学生根据自己的喜好,设计、制作其他图案的纸编彩画,并将作品展览出来。
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