用人员的知识架构和知识体系,从事大、中型网络应用搭建,S2是在S1阶段的基础上分阶段的往前应用,学习呈现S型(如上图),不断发展、动态,的课程,外向性人,可以从事IT销售、客户服务、可以自己创业;内向性还可以从事网络管理、IE的销售,通过未来的工作,不断寻找自己定位,知道自己哟很多的发展方向,未来工作中才能在某一领域中发展,其实更要是进入这个IT领域,学到东西更新,更实用。3)、能不能学会。首先北大青鸟的网络工程师课程是通过大量企业调研、专家开发出来的产品,是基于实用基础之上的。其次我们的课程实际上目标教学法,以任务为驱动的。通过目标教学法,实现一个大的项目。再次,我们的课程特点:应用教学,是要能到企业中去用的,我们不是搞科研的,不是培养科学家的。学时不是问题,北大的学时也不过是200个学时,有很大的重合。所以有很多基础不好的学员会问能不能学会:咨询师可以首先先问:咨询者有没有兴趣,想不想这方面发展;的教材循序渐进、有潜入深的,分阶段往这个方面提升。只要跟着老师思想走,课前预习,课后复习(在列举一个例子)完全是可以学会的;不要首先考虑学不学的会,要看找什么样的工作;D、类似高中到大学的这样教学,更系统化;E、增值服务是量身定做的计算机基础班。4)、学了到底有没有用技能型应用型人才,学的东西不是说难或者简单这个概念来评分的,他主要师说学到的东西能不能在企业里用到。学的都是企业最需要、最新、最实用、最实践的课程。我们的教材是整个体系非常小的一个部分,我们更多的教学是通过幻灯片、通过实践课来体现的,教材只是简单知识点的归纳,教学包括老师的力量、实践课、教学管理、学员管理,所以他是一系列的东西,教材是很小的一个部分。不是难与简单的问题,主要是你要通过实践课来巩固你看起来比较简单的东西,你会觉得它越来越复杂。这就是北大青鸟它固有的一个特色:轻松的学习,但是又要学到企业所能用到的东西。
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