andact.课后反思:第五课时学习目标:通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。学习重点:巩固练习本单元所学单词与句型。学习难点:通过故事学习,达到情感教育。学习过程:一、导入T:Doyoulikelisteningtothestory?S:Yes,Ido.二、呈现学习目标通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。三、提出问题1.读课本上故事,理解含义。2.完成配套练习。四、解决问题1.小组内交流故事内容。2.同桌之间互对练习题答案。3.老师讲解个别难题。五、拓展延伸让学生根据所学知识翻译下列短语:cookdinner()brushmyteeth()havelunch()六、课后作业完成课堂上未完成作业。第六课时学习目标:继续复习playtheviolin,doeyeexercises,playsports,learnEnglish,havearest,takeoutthebook以及—Howoftendoyou/doeshe/she...?—Twiceaweek./...并学会灵活运用。学习重点:继续复习takeawalkplayping-pongplaytennisgoboatinggoskatinggoshopping。学习难点:复习—Howoftendoyou/doeshe/she...?—Twiceaweek./...并学会灵活运用。巩固活动:一、复习导入1.复习上节课所学内容。2.展示图片,老师迅速出示图片,学生飞快抢答,尽可能地加快速度,每两个学生一组把日常生活照片或图片出示给对方看,指着图中描述复习单词。二、巩固练习1.操练单词:用图片进行操练。可采用开火车方式,也可采用老师说汉语,学生说英语等方式。2.操练日常生活句型。老师指着图片,由学生说句子,或者老师展示教具中图片,学生说出英语句子。三、作业1.《练习册》:当堂完成。2.背诵课文,要求背诵流利、语言准确。
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