时,应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。第三阶段:习作部分反复修改由于平时对学生的作文,读中后写,课后抓得紧,及时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上。1、一事一议(练习写事的,把过程写清楚。)2、一景一描(练习写景的,抓住景物特点。)3、一人一写(练习写人的,要让人活起来。)4、一感一想(练习想象的,想象事实相结合。)方法:自己读、评、同学评,老师导相结合,达到相互学习,取长补短,逐渐提高习作水平,而不乏味。七、复习措施:1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。2、课堂抽背和默写重点语段相结合。3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。4、整理这学期所有的试卷和练习题。5、指导考试技巧、强调卷面的书写。6、阅读:①课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:(注重古诗文的背诵、理解、默写)②课外语段:(要注重能力的培养,训练学生答题方法。形成阅读能力)八、帮助学困生1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。2、每次听写、默写之后,老师单独进行指导。3、利用休息时间进行辅导。4、及时与家长联系,让家长在家配合。加强监督、沟通。九、复习时间进度及内容: 第16周周一复习第一单元及校对试卷“专项训练(一)”(3课时)第17周周一复习第二单元及校对试卷“专项训练(二)”(3课时)第17周周三复习第三单元及校对试卷“专项训练(三)”(3课时)第17周周五复习第四单元及校对试卷“专项训练(四)”(3课时)第18周周二复习第五单元及校对试卷“专项训练(五)”(3课时)第18周周四复习第六单元及校对试卷““专项训练(六)”(3课时)第19周周一复习第七、八单元及校对试卷“专项训练(七)、(八)”(4课时)
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