落花生桂花雨珍珠鸟教学后记:第二单元【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.继续学习提高阅读速度的方法。3.继续品读重点段落句子,结合具体的事例体会人物的特点。【核心素养】继续品读重点段落句子,结合具体的事例体会人物的特点。【重难点】1.学习提高阅读速度的方法。2.继续品读课文,进一步感受人物特点。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《搭石》给你留下印象最深的画面是什么?从哪些语句可以体会到乡亲们美好的情感?(2)《将相和》由__________、___________、_________三个小故事组成。(3)《什么比猎豹的速度更快》这篇文章介绍了哪些事物的速度?由慢到快排起来。鸵鸟火箭猎豹流星体游隼光声音(4)说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪儿?三、反馈矫正,深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《草船借箭》完成课后题。四、单元小结,增强自信本组课文围绕“阅读要有一定的速度”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,理解含义深刻的句子的意思,结合具体事例写出人物的特点。对复习情况予以鼓励,增强自信。五、评价检测1.拼音法庭。(选择正确读音,用“√”标出)勉强(qiánɡqiǎnɡ)间隔(jiānjiàn)丞相(xiānɡxiànɡ)冠军(ɡuānɡuàn)2.生字盘点。(1)李小强与妈妈手wǎn()着手从宾馆里走出来,这是他参加专门为他举办的庆功宴,这次在平hénɡ()木项目上,他获得了ɡuàn()军,为我市的体育运动做出了贡xiàn()。(2)为了不让碉bǎo()中敌人看到,战士隐bì()在地道中。【板书设计】第二单元复习
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