想,使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。7、作文讲评重在激励。六、具体安排内容教学要点课时那一刻,我长大了1.把受到感触、感到长大的瞬间写具体,记录真实感受。2.学会用恰当的方式感恩。3.体验“长大”的自豪,理解“长大”的内涵。4.养成修改自己习作的习惯。3写读后感1.帮助学生认识读后感文体,明确要求,掌握写法。2.在习作中感情要真实具体,提高阅读和作文能力。4.养成修改自己习作的习惯。5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。3学写简单的研究性报告了解研究报告的基本特点以及写法,学写简单的研究性报告。学会有目的地搜集和整理资料,提炼出可以表达自己观点的资料,撰写研究报告。学会修改自己撰写的研究性报告。3他了1.选择恰当的话题,写清让他感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的事物。2.把感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的经过写下来,把陶醉时的样子写具体,尝试通过动作、语言、神态描写,来表现人物内心。4.能主动与他人交换修改习作。3把一个人的特点写具体1.通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。2.运用细节描写突出人物鲜明特点。3.习作中说真话表真情。4.独立构思完成自作,认真修改习作。3神奇的探险之旅1.记录想象中的探险之旅。2.展开丰富的想象,把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。3.把探险过程中心情的变化写出来。4.养成修改自己习作的习惯。3中国的世界文化遗产1.学会搜集资料,介绍中国的世界文化遗产。2.引导学生把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国山河的美丽。4.养成修改自己习作的习惯。3漫画的启示1.了解漫画,把握特点。2.明确作文要求,激发写作兴趣,掌握漫画作文的写法。3.创设情境,激发想象,表达真情实感,巧妙布局谋篇。4.联系生活实际有序表达自己的看法和想法。5.养成修改自己习作的习惯。3
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