,采取多渠道、多方式探索备考新策略。要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点,为六年级科学备考提供依据。以上活动在备课组记载上做好详细记录,教务处两周检查一次。8、每月召开一次家长会,各班主任利用每一次家长会做好学生家长思想工作,做好家校联系沟通,要与学生家长多接触、多交流,让每一位家长尽最大限度做好配合。帮助学生解决心理、生活、学习问题,让孩子们心里没负担,轻装上阵,全身心投入备考。四、毕业班科任教师工作要求1、认真备课。①加强集体备课,切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划,保证知识的上课、复习到位,不留死角。统一思想,分工合作,发挥集体优势。开展听课、评课活动,加强教学研讨。②进行课型研究,提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。符合学生接受水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层次练习才是好练习。2、认真上课。科任教师抓好课堂质量,严格向40分钟要质量,同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间课。3、各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特点,列出本班的尖子生,中等生和学困生,然后拟定辅导学生学习的计划和措施,并认真落实到实处,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等生成绩,整体提高平均分。4、查漏补缺,培优辅差。严格要求毕业班老师,根据学科特点布置复习期间的作业,对老师的作业批改,讲评进行督查,了解情况,及时查缺补漏,特别对学困生的辅导,全面提高教学质量。5、各学科要抓好考试工作。做好试卷命题工作,单元检测,综合检测,摸底检测,严格要求,争取做到"人人过关,题题过关"。每次摸底测试后,各科任老师要认真对质量进行分析,提出针对性的整改措施,并认真上好试卷分析课,提高复习效果。总的来说,首先做好思想工作,激励进取;其次深入钻研教材,研究教法、考法,提高课堂效率;再次抓紧时间,共享资源,团结合作,同舟共济把六年级教学抓好。
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