-work小组活动,多媒体辅助教学.【教学准备】课件、照片素材、音频文件、教学道具.【教学过程】Ⅰ.GreetingⅡ.Warm-up/Leading(热身/课程导入)Warm-upQuestion1.你如何询问别人某个时间段干什么?2.Survey:Whattimeisit?It'sseveno'clock.It'stimeforclass.Ⅲ.Presentation(呈现新课)1.WordsLearning!(1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画.(2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词.2.PronunciationPart!(1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读.(2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词.3.VocabularyPart!ClassGame...4.ListeningPart!请听对话材料,完成书中所附听力练习!pleteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey....5.ReadingPart!教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文.教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿.Listentothetape,andreadaloudthesesentences!Ⅳ.小结(Summary)学生自我总结今天上课所学内容.Ⅴ.Homework!请课后认真复习本单元语法内容,并朗诵课文对话!【作业布置】1.抄写单词十遍.2.熟悉本课的语法知识.3.分角色朗读课文.4.了解本课的情景语境,学会运用新句子造句.5.将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习.加强巩固记忆.6.父母监督孩子家庭作业的完成.
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