,有着较强的师资队伍,校领导极其重视教科研工作。有学校校长的直接督导,能够给予经费时间等各方面的保障,且有县、市教育局,教研室领导的大力支持,我们相信我们的课题研究一定会取得成功。研究计划课题组分工情况1、年吕恩、曹胜课题主持人,全面负责课题组的研究工作。2、曹胜,负责课题组的协调工作,外联,搜集资料的汇总工作。3、子课题细化分析(1)地理教材及试题中常见图表的类型——年吕恩负责分析、汇总与撰写(2)学生读图能力现状分析——曹胜、王方平负责调查问卷的设计、实施和资料的统计以及子论文的撰写。(3)教师在课堂中图表的应用调查与分析——叶舒稳、刘娜负责调查问卷的设计、实施和资料的统计以及子论文的撰写工作。(4)地理课堂中读图能力培养策略——年吕恩、许超负责相关资料的收集和相关论文的撰写工作。(5)高考试题图表应用分析——杨光周校长负责收集、分析工作4、年吕恩、曹胜负责教学中图表教学的对比研究和论文的撰写。主要研究阶段阶段成果形式一、申报阶段:2014.4-2014-9二、准备阶段:2014.10-2014.12三、深入研究阶:2015.1-2015.4四、巩固成果阶段:2015.5-2015.第一阶段:课题申报表第二阶段:开题报告、课题方案、设计调查问卷第三阶段:组织课题公开课,组织对比教学研究,编写教案,制作课件,撰写论文,阶段小结第四阶段:教学实录光盘,对比教学研究分析论文,课题材料汇编,结题报告,编写成果成册。。最终完成时间最终成果形式2015.8教学实录光盘、对比教学实践活动光盘、调查统计图表汇总光盘、结题报告、编写成果成册。课题负责人所在单位领导意见单位盖章地市审核意见盖章安徽省教育科学规划领导小组意见您好,欢迎您阅读我的文章,本WORD文档可编辑修改,也可以直接打印。阅读过后,希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯,坚持下去,让我们共同进步。最新科技
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