该树立什么样的职业想想?3、结合自己的人生经历,谈谈应该怎样对待并处理在理想追求过程中遇到的困难和障碍?考核方式根据学生参与课堂讨论的表现及回答问题的情况评分,作为学生的平时成绩课外实践活动内容一、社会调查组织学生到附近的企事业单位或城乡社区进行调查,了解我国社会的具体情况,并组织学生进一步认识,现在社会生活中还存在哪些问题,我们在理想信念的建设方面还应当做些什么。二、参观考察组织学生参观考察学校周边的大中型企业、高新技术企业和社会主义新农村,帮助学生认清自己的社会责任,确立在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。三、组织学生观看《恰同学少年》影片课外实践考核方式1、实践的考核以小论文的形式完成。2、参加以上任何一种形式的实践都要撰写相关的文章或有相关证明。3、文章数字要求有1500-3000字。4、考核与实施责任主体:思想政治课教学部第二章继承爱国传统弘扬民族精神(6课时)课内实践活动安排一、课堂问卷调查对于近年内发生的美国霸权主义行径或日本右翼言行,设计简明的问卷,测试学生的反映,并针对调查结果开展讨论。二、课堂讨论如何看待和分析大学生中的出国现象?主要讨论产生这一现象的原因;出国定居区别;怎样才能留住人才等问题。考核方式根据学生参与课堂讨论的表现及回答问题的情况评分,作为学生的平时成绩课外实践活动内容一、组织参观参观抗日战争纪念馆、革命烈士陵园或其他爱国主义教育基地。二、收集典型事例学生收集、分享新中国成立以来“两弹一星”和“神舟”六号、“神舟”七号载人飞船成功发射、返回背后的故事,从中体会新时代的爱国主义和民族精神。三、观看电影观看爱国主义的影片四、演讲比赛举办爱国主义演讲比赛五、评选“家乡之最”指导学生收集整理自己家乡的人文、地理、经济建设和社会发展的情况。召开“家乡之最”展示交流会,提倡学生用多媒体展示“家乡之最”。
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