踢动作。情感目标:学生能在完成动作的同时克服自身的困难,学会与同学之间的合作,以礼相待增加友谊。教学重、难点重点:横踢动作的正确路线和发力点难点:髋关节的充分打开与前送七、教法与学法教法:1、挂图法:利用挂图让学生了解动作的路线与发力点2、讲解法:用简明、生动的语言让学生了解动作的要领。3、示范法:让学生对横踢动作有个感官上认识,激发学生的学习兴趣。4、.帮助和纠正错误动作法:在学生练习过程中,通过运用集体与个别指导、纠正错误相结合的方法,引导学生学习规范动作。学法:分解练习法:理解动作的要领和正确的路线完整练习法:体会动作的完整性比赛法:通过比赛调动学生们的学习积极性,培养学生们的竞争意识和竞争能力。八、教学流程图:教学流程图:热身→游戏:“切西瓜”↓教:引导、提问、讲解、示范、巡回纠错教材→学:论、看、听、练、演(横踢技术)上课集合准备活动↓讲解示范分解练习队形变化:完整练习巡回纠错整理→放松练习↓下课→回收器材教学过程:准备部分:通过游戏“切西瓜”让学生在跑动中热身,提高神经系统的兴奋性,克服生理惰性,预防运动损伤,同时还提高学生的注意能力与反应能力。基本部分:(1)、复习前踢技术(2)、学习横踢技采用的组织形式是教师通过设置问题,学生思考,引入横踢,示范讲解与挂图结合、师生共同完成、集体练习、参与比赛,动作由易到难,逐步引导学生完成横踢技术动作。具体教学步骤如下:教师:(1)挂图演示(2)讲解示范(3)分解练习(4)鼓励、纠正(5)评价学生:(1);了解动作要领(2)领悟动作路线(3)跟随老师口令集体练习(4)学生示范(5)比赛结束部分:(1)韧带拉伸(2)总结安排课后作业,师生再见!十、教学效果预计学生能在教师的指导下认真参与各项练习,课堂气氛活跃,师生感情融洽。预计平均心率为115—125次/分,最高心率140次/分,课堂练习密度为:45—50%,练习强度为中。
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