己写“爱心寄语”。精心挑选“爱心照片”,自己编排设计,并为每张照片附上短小精悍的文字说明。从小到大,你的父母一定为你留下了不少爱心的镜头。从中挑选出最能体现你每个阶段的成长足迹、有着浓浓亲情与温馨的照片,根据自己的审美情趣,编排设计。向父母询问或自己猜想照片背后的故事;然后为每张照片写句简短的“文字说明”,可优美,可风趣,三言两语即可。写爱心文章。一本爱心影集,既记录了爱心过程中的点点滴滴,记录了岁月的痕迹,同时也记录了父母对孩子的辛苦培育。此时你一定有很多话要说,把你想说的话写下来。举办“影集展览”,总结表彰设立一个展示台,将全班学生的影集进行展览。全班每位同学都能活动不同程度的表彰。教师对活动进行总结表彰。布置作业利用周末时间当家一天。拟定感恩父母倡议书。第三课时“升华亲情,学会感恩”活动过程宣读“感恩父母”倡议书。“感恩父母四个一”:从最基本的做起,做到“每天向父母问一声好,每天为父母沏一杯茶,每天为父母夹一筷菜,每天帮父母捶一捶背。”下发告家长书,增强家长意识,求得家长的赞同及配合,做到学校与家庭双管齐下,一起督促“四个一”的落实。取得家长的支持,让孩子与父母交换角色,开展“今天我当家”的活动,做一天爸爸或妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生、预决算开支等,体会父母做家务的辛苦。开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动,让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信,促使活动更加感人,更加精彩。举办“爱的启示演讲赛”。就“如何认识亲子之爱、如何正确对待爱”等主题进行绘声绘色的演说。在“父亲节、母亲节”布置爱心家庭作业:(1)送父母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(4)给父母捶捶背,打一盆水,洗一洗脚;(5)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服。“当孝敬星,懂感恩情”对前一阶段活动进行总结。布置作业:设计感恩小报
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