;三等奖记1分。五、?实施现场听课听课评分标准(见附件二)凡是公办教帅年满三年即将退休者可不听课。符合条件的教帅如果不参与,取消一年以内所有的评优评先资格,对所在学校扣除100元的惩罚。根据以上办法予以积分,排出名次,学校审验资格,确定教师梯级人选(名师;教师骨干;教学能手;教坛新秀;合格老师),再进行公示,使教师梯级的推荐工作真正做到公平、公正、以增强该项工作的透明度和满意度。附件二:知小学优质课评价标准授课教师|课题|?听课教师评价H标评价要求分值得分教学引入1、课堂引入要简明、生动、具体,一语中的。a能快速引起学生的注意,使学生进入良好的心理准备状态(注意、兴趣、情感、思维等),为讲授新课做好准备。3.能使学生初步了解学习的内容,学习的意义以及学习的方法等。10教学过程仪表教态1、着装大方、整洁;教态端庄、自然、举止优雅。Z感情投入充分,善于进入角色,能激起学生的学习兴趣,减轻听课疲劳。5板书板书设计简洁、明了:条理清楚,重点突出:布局合理,字迹工整。能与教学内容达到完美的统一。5语言普通话标准、流利:课堂语言准确、简洁、清晰:生动、幽默、风趣:语调抑扬顿挫有感情;语速适屮。5探究指导1、讲究提问策略,并激发学生思考和质疑。Z注意记忆性、推理性、归纳性、发现性问题的合理配置。a有效组织学生进行科学探究并进行必要的和有效的指导。20时间分配1、时间分配适宜,不拖堂;有课堂练习时间;有结束语。2课堂上教师讲课时间不得超过35分钟,学生练习时间不少于10分钟。5学生学习空间1、学生有思考的时间和空间。Z学生有学习活动的恰当载体和平台。10课堂氛围1、学生能积极参与学习实践活动,参与面广并富有成效。2交流活动中有合作意识,善于倾听、茯取他人信息。10教学媒体选择恰当、操作熟练、效果突出。10教学效果1、完成课时计划,达到预期教学目标。Z不同层次学生都学有所得。20综合评语总分
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