教研组队伍的建设;3.培养积极浓厚的学习气氛,制定出系统的,针对性强的,符合我校教师特点的学习和研究计划。定期聘请一线专家做讲座,从专业思想,精业精神,教学技能,教学研究,自我发展等全方位关注青年老师的成长,给她们压担子,搭台子。4.落实组内阅读书目,理论引领,实践和消化,收交教学一得;建立青年教师“我们和学生一起成长沙龙”,定期读书交流;对工作三年内的青年教师提出具体的要求:每周听课节数不得少于2课时,提倡写教后感与心得笔记、读书笔记。5.有效指导参加学校组织的基本功竞赛;说课,解题竞赛,语法专题集中辅导;效能目标让外语组青年老师成为分校最亮丽的一道风景线,让她们成为我们教学力量的宠儿。 6.学科文化建设项目名称教研组文化建设责任人董蓉蓉 (夏火福 李 青 王益娟)实施过程l 显形文化建设:1.英语组网页建设和更新;进一步丰富和完善英语教研组网叶建设,及时快捷地将本组的新成果新动态向社会公布,为宣传学校作出贡献。2.学生小报的橱窗展览;3.学科活动室和办公室的文化布置;推荐时尚外文杂志,健康现代的英语歌曲等;4.收集读书笔记,在英语教师沙龙活动中交流心得。l 隐性文化建设:5.人气建设:外语组大家庭,人人爱家;6.打造团结协作的学科团队,在组内倡导相互尊重,相互欣赏事务分担智慧共享的氛围,对出现的不和谐成分,以合适的方式谈话和提醒;7.在教研组内部营造良好的可持续发展的教研组文化,培养五个教师意识:责任意识、示范意识、忧患意识、研究意识、品牌意识;三种精神:艰苦奋斗的创业精神、爱岗爱校的主人翁精神、团结协作的团队精神。效能目标营造有外语氛围的学科文化,强化建设高品质的团队文化。 初中外语组
全文预览
