每个单元的特点:它在全册教材中的地位和作用,与前一单元在知识上有哪些联系,与后一单元在知识上又有什么关系,如何进行知识迁移,有什么内在联系;本单元的教学目的应该怎样确定,重点是什么,难点在哪里;采用什么教法,教给哪些方法培养学生的哪些能力;课前需要作哪些准备。做好阶段性测试、期中期末考试评价工作。第二作业练习分为两部分:1与教学的同步做《练习册》训练。2用作业本做练习,讲读课文一课一练。第三、听课全学期听课每人不少于10次。讲公开课的原则:采取推磨听课,每2周教硏活动计划:第一周:每个语文教师制定语文计划第二周:教师节前进行〃教师赞〃作文赛,评比,岀黑板报。第三周:教硏课:听一年级曾海霞老师公开课。第四周:教硏组听吴彦公开课,教学月检查。1=1第五周:国庆长假。第七周:备课组活动、教硏组活动,探讨记叙文教学方法。第八周:听邓兆文记叙文公开课。第九周:备课组、教硏组活动,探讨现代诗教学方法。第十周:期中考试第十一周:教研组对期中考试进行总结。1=1第十二周:听一年级赵志国讲现代诗公开课。教学月检查。第十三周:教研组活动:听张玉浩讲文言文公开课。第十四周:教硏组活动,听唐少华讲议论文公开课。第十五周:听左世轩讲说明文公开课。第十六周:教学月检查。第十七周:结束新课,出元旦刊。第十八周:期末复习。第十九周:期末统考。工作总结。四措施:1、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。2、注重骨干教师的培养和带教工作(师徒结对已经申请二对),提升组员整体素质。进一步规范教学行为,提高教学质量。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教硏组,出色完成学校各项工作。
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